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林志群
34894万字
87884人读过
连载
(三)适宜教学。符合本校人才培养方案、教学计划和教学大纲要求,符合教学规律和认知规律,便于课堂教学,有利于激发学生学习兴趣。
最新章节:
第521章
热爱就一起
(
2025-09-17 14:11:56)
更新时间:
2025-09-17 17:53:19
张冠伶
“大概他把你当成了这世界上唯一能被他看中的对手了,而且,还给了你五年的成长时间。”路易十四笑了笑,不知道为什么,他现在显得心情极好。
刘彦文
(三)有课程、教材、教学等方面的研究基础,原则上应承担、组织或参与过国家级或省部级教育科学研究课题,研究成果有较大社会影响。
王士杰
人群中并未一片哗然,但是很多人惊讶,也有很多人不约而同地攥起了拳头,红了眼眶
高孟君
(二)准确理解和把握课程方案、学科课程标准,熟悉中小学教育教学规律和学生身心发展特点,对本学科有比较深入的研究,熟悉教材编写的一般规律和编写业务,文字表达能力强。有丰富的教学或教科研经验。一般应具有高级专业技术职务
丁俊毅
盖娅轻轻地点了点头:“嗯,他的确是比你强多了。”
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